על בית הספר

ביה"ס הרב תחומי עמל דקל וילנאי מעלה אדומים בי"ס אזורי שש שנתי, בבעלות "עמל". ביה"ס נמצא בתנופת פיתוח וצמיחה במישור הפדגוגי, הפיסי והדמוגראפי. לומדים בו כיום כ- 600 תלמידים ממעלה אדומים ומהאזור.

בית הספר נוסד לפני 27 שנים והוא ממשיך לשמור ולהוביל בדרכו החינוכית, הערכית האופיינית: טיפוח הקשרים בין התלמידים, לבין עצמם ובינם לבין המורים, מתן מענה לכל תלמיד על פי יכולותיו וכישוריו, פיתוח כישורי למידה, טיפוח מצוינות, טיפוח אהבת הארץ. וכל זאת בסביבה מוגנת ובטוחה.

אנו מביטים אחורה, על שנה"ל תשפ"א, בסיפוק רב. שרשרת הצלחות אפיינה השנה את ביה"ס. האווירה בחצר טובה מאד, התלמידים וההורים מרוצים ומרגישים את התנופה. בית הספר עומד בראש סדר העדיפויות של העירייה ושל ראש העיר. ההשקעה המסיבית, בשילוב של צוות מורים מקצועי, מסור ואחראי מהווה נוסחה נכונה לבי"ס שמצליח לשבור מוסכמות, לפרוץ גבולות ולהראות שאפשר להפוך חלום למציאות.

לביה"ס מגוון רחב של מגמות לימוד. מדעי החברה, פיזיקה, ביולוגיה, ערבית, הנדסת תוכנה, אומנות, עיצוב, קולנוע, מוסיקה ,מחול, תיאטרון וכלכלה ומנהל עסקים

ביה"ס מוביל פעילות חברתית עשירה ומגוונת, המעמיקה את החינוך הערכי ותחושת השייכות של התלמיד לביה"ס, לאזור ולמדינת ישראל. האווירה הטובה, הכיף וההנאה הם "רק" תוצר הלוואי של הפעילויות.

מורים, הורים ותלמידים יקרים,
בשנים האחרונות מערכת החינוך עוברת שינויים רבים ומחפשת דרכים להפוך את הלמידה
לעכשווית יותר, רלוונטית יותר עבור התלמידים ומותאמת לדרישות של העולם המשתנה הן
מבחינה טכנולוגית והן מבחינת הגמישות המחשבתית. שינויים אלה באים לידי ביטוי גם בבית
ספרינו ברמות שונות של הפעילות החינוכית. תלמידים בכל הכיתות מקבלים כלים ובמה לביטוי
עצמי, מתמודדים עם אתגרים היוצרים למידה מתוך עניין, מכינים פרזנטציות של נושאי לימוד
שונים, לומדים להציג את עמדותיהם ולבסס את דעותיהם. תלמידי הכיתות המואצות יוצאים
ליומיים אינטנסיביים של סמינר רב תחומי, בו הם עוסקים בהערכה החלופית במקצועות לשון,
תנ"ך, ספרות ואזרחות, חשופים להרצאות מעוררות השראה ומשתתפים בין היתר גם בסדנאות
של אומנות, תאטרון וכד'.
אני שמחה להציג בפניכם את השנתון לשנת תשפ"ג של בית הספר הרב תחומי עמל דקל
וילנאי. בשנתון תוכלו למצוא מידע שמתייחס לכל תחום בבית הספר – לימודי, חברתי, ערכי;
להכיר את הצוות החינוכי, את מבנה תעודת הבגרות ו"לטעום" מהתכניות הייעוציות והחברתיות
המתוכננות. כמו כן תוכלו להתרשם ממגוון מקצועות ההרחבה הקיים בבית הספר, המאפשר
לתלמידים למצות את שאיפותיהם ולהגשים חלומות.
לאחר שנתיים של התמודדות עם אתגרים רבים בעקבות המגפה העולמית – קורונה, כולי תקווה
שבשנת הלימודים תשפ"ג נחזור לסדר היום שהיה לפני תקופת הקורונה, ללא סגרים.
תלמידים יקרים, אנו, הצוות החינוכי, רואים בכם את השותפים שלנו לעשייה גם בפן הלימודי
וגם בפן החברתי-רגשי. האמונה שלנו היא שרק תלמיד המגיע בשמחה לבית הספר, מממש את
יכולותיו בצורה הטובה ביותר. אנחנו מאמינים שככל שאתם, תלמידים יקרים, תהיו מעורבים
יותר בחיי בית הספר, תתרמו מכישוריכם ומכוחותיכם למען האחר, כך תרגישו שייכים יותר
ושמחים יותר.
אני רוצה להודות לרונית בן עמוס, סגנית מנהלת ורכזת פדגוגית, על עריכת השנתון, כמו גם לכל
הצוות החינוכי וצוות המנהלה על העבודה שהשקיעו להכנת שנה"ל שתבוא עלינו לטובה.
מאחלת לכולנו שנה טובה, בריאה ומוצלחת.
דינה זייצב,
מנהלת בית הספר

• בית הספר הרב תחומי עמל דקל וילנאי יהווה בית תומך ומאתגר,
  יעודד לצמיחה, יכוון למצוינות אישית
  ויפעל לפיתוח מנהיגות בחברה ובקהילה.
• בית הספר יפעל לפיתוח סקרנות , יצירתיות ותאוות
  דעת ויפרוש קשת רחבה של תחומים
  להרחבת אופקים ולביטוי אישי.
  קהילת בית הספר תקיים סביבה
  בריאה, בטוחה ומכבדת
  ותעניק תחושת שייכות ויחס חם לכל באיה.
• בית הספר הרב תחומי עמל דקל וילנאי יחנך לערכי
  הדמוקרטיה ואהבת האדם , העם והארץ,
  ויפעל להעמקת הזיקה למדינת
  ישראל ולמורשת היהודית

נוכחות והתנהלות התלמידים המהלך השיעור:

1. נוכחות התלמידים בכל השיעורים הנה חובה !
2. ימי פעילות חינוכית – חברתית בבית הספר ומחוץ לו הנם חובה ! היעדרות בלתי מוצדקת מכל  פעילות במסגרת ביה"ס תיחשב  כהפרת משמעת ותטופל בכל חומרת הדין.
3. בהישמע הצלצול ייכנסו התלמידים בצורה מסודרת לכיתות וימתינו למורה ליד השולחנות, כאשר החומר הלימודי : ספרים המחברות וכלי הכתיבה מונחים על השולחן.
4. במקרה של שיעור כפול יכין התלמיד את החומר גם לשיעור הבא.
5. כניסה לכיתה לאחר שהשיעור החל תותר לאחר שהתלמיד יירשם על איחור .
6. התלמידים יקדמו את המורה בקימה ויישבו במקומותיהם באישורו.
7. חל איסור מוחלט להשתמש במכשירי טלפון ניידים או במכשירים אלקטרוניים אחרים במהלך השיעור. בתחילת השיעור יש לכבות את המכשיר ולאחסנו בתיק. מכשיר שייתפס על השולחן – יוחרם ויוחזר לידי הורי התלמיד בלבד.
8. חל איסור מוחלט לאכול ו/או לשתות במהלך השיעור למעט שתית מים.
9. תורני הכיתה ידאגו בשעת ההפסקה לניקיון הכיתה ולאוורורה ולניקיון הלוח. כל תלמיד אחראי לניקיון סביבתו.
10. התלמידים יישבו בכיתה בהופעה תקינה (חולצה מכופתרת בתוך המכנסיים).
11. בימים חמים או לאחר שיעור ספורט, ניתן יהיה לשבת  בכתה בחולצת טריקו לבנה ללא החולצה הצבאית.
12. אם מורה מתעכב או נעדר מהשיעור, נציג הכיתה ידווח  על כך מידית לסגן  המנהל האחראי על המערכת.

נוהלי משמעת

1. תלמיד, שיורחק משיעור בשל הפרעה למהלך התקין  של השיעור,יוצא מהכיתה, יירשם במשרד השוחרות, ויחזור מיד לשיעור .
2. המשך הטיפול ייעשה  ע"י מחנך הכיתה או על ידי המק"ס /ראש הצוות או ע"י סגן המנהל האחראי בהתאם לחומרת ההפרעה ולאופייה.
3. תלמיד שיצבור שלוש הפרעות-יישלח מכתב התרעה להוריו, המכתב יוחזר ע" תלמיד, כשהוא חתום ויתויק בתיקו האישי.
4. לאחר חמש הפרעות יוזמנו ההורים לשיחת בירור בביה"ס.
5. בחלוף 30 יום ללא הרשמות, תמחקנה ההרשמות הקודמות, וספירת הרישום תתחיל מחדש.
6. במקרה של הפרעות חוזרות ונשנות או מקרים של התנהגות חריגה כגון : אלימות פיזית, חוצפה בוטה, עישון, פגיעה באמינות וכו' יטופל התלמיד ע"י  הנהלת ביה"ס.